中国炉具网讯：实施清洁取暖改造工程，既是推进教育高质量发展的必然要求，也是提高边远农牧区群众教育获得感、幸福感的重要举措。建议从学校清洁取暖改造工程做起，在青海省高海拔艰苦边远地区学校实施清洁取暖改造项目，并给予专项资金支持，支持学校因地制宜推进清洁取暖改造。
全国政协委员、青海省政协副主席、省教育厅原厅长王绚算了一笔账：“2019年，青海省在三江源地区选取了不同类型、不同规模、不同海拔的9所学校开展了清洁取暖改造试点活动，取得了良好的运行效果，学校每月每平米费用最高3.46元，最低1.5元左右，师生取暖得到保障，学校供暖费用有效减少。”
王绚表示，“但青海省农牧区尤其是地处三江源腹地的玉树藏族自治州、果洛藏族自治州乡镇及以下学校受市政基础设施建设滞后、环保要求高等因素影响，难以保证学校冬季取暖需求。”
王绚建议，从三个方面推进青海省学校清洁取暖改造工程。一是教育部、财政部、国家发改委支持青海从学校清洁取暖改造工程做起，在青海省高海拔艰苦边远地区学校实施清洁取暖改造项目，并给予专项资金支持，支持学校因地制宜推进清洁取暖改造。二是教育部、财政部充分考虑青藏高原气候、生态等方面特殊因素，提高青藏高原义务教育阶段生均取暖补助标准，将取暖期延长至10个月，缓解学校取暖经费压力。三是国家电网公司对艰苦边远地区学校清洁取暖工程，给予一定程度的运行电费减免，确保学校取暖时间和质量。
原标题：王绚委员建议：在青海实施学校清洁取暖改造工程
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